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Aventuras Detrás del Espejo: una experiencia significativa para potenciar el placer de leer y escribir. Experiencia que surge de las dificultades de los estudiantes en el área de Lenguaje. Se ha instaurado planes estratégicos para fortalecer las competencias comunicativas a través de la comprensión lectora y la producción de textos escritos en los estudiantes con actividades significativas, uso pedagógico de los textos del Programa Todos a Aprender y La Colección Semilla. Han mejorado el rendimiento académico, leen y escriben en todas las áreas del currículo, han participado en forma exitosa en convocatorias de lectura y escritura a nivel regional y nacional. Fomenta un aprendizaje creativo, autónomo, dinámico, que los lleva a informarse, comunicarse, socializarse, conocer otras culturas y otros universos. La familia y la comunidad ha jugado un papel activo en el desarrollo de las actividades, se han hecho partícipes en este proceso y ha ido contagiando a los demás docentes.

Textos

La lectura los embebece y sumerge en un espacio-tiempo sin límites, por tanto, con la propuesta “Aventuras detrás del Espejo: una experiencia significativa para potenciar el placer de leer y escribir”, se implementan espacios pedagógicos para que los niños de básica primaria de la Institución Educativa Heriberto García Garrido de Toluviejo, produzcan textos relativamente nuevos con sendos materiales didácticos.

Colección semilla

Reconocimientos

La propuesta va encaminada al desarrollo del pensamiento creativo a partir de la producción textual de intertextos o metarelatos desde el uso de los textos del Programa Todos a Aprender, la colección semilla y otra serie de cuentos infantiles en los estudiantes.

Línea de tiempo

Diseñar actividades estimulantes significativas, donde el estudiante goce y disfrute con la lectura, produzca desde la interdisciplinariedad textos escritos, integración de las TIC a los procesos de lectura, producción textual, publicación y exposición de las producciones escritas de los niños.

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